2021-03

今回は、ショーンの省察的実践者の教育 : プロフェッショナル・スクールの実践と理論 についてまとめたいと思います。省察...

前編では、ショーンの「省察的実践」とは何か、から主に背景の部分を書きました。今回は、私たちが＜知＞生み出すプロセスと、...

私は、看護師が実践の中でどのように成長していくのか？どのように支援したら効果的か？ということに非常に興味があります。こ...

私が新人の時、独り立ちするための目標に「報告・連絡・相談ができる」が挙げられていました。私の経験上ですが、「報告・連絡...

学習成果の評価ってすごく難しいです。例えば、新人教育で「できる」「できない」ってどのように評価していますか？ そ...

これは、「身の回りにある当たり前のこと（内在化していること）を問う」という看護管理学での講義で印象に残っているテーマの...

今回は新人教育で最も新人看護師と関ることの多い実地指導者について考えたいと思います。お恥ずかしいですが、私のプリセプタ...

私が社会学の講義を受講した理由は、当初、質的研究に批判的だったからだと思います。 私は急性期病棟に所属していこと...

今回は各病棟の新人教育において中心的な役割を担う教育担当者について私の経験と反省を踏まえながら書きたいと思います。 ...

先日は新人看護師の背景について書きました。 今回は、看護基礎教育（専門学校や大学での看護教育）と臨床実践のギャップにつ...