よう@そだてなす

新人教育

新人教育について考える 日々の支援のカナメ!〜実地指導者編〜

今回は新人教育で最も新人看護師と関ることの多い実地指導者について考えたいと思います。お恥ずかしいですが、私のプリセプタ...
その他

看護に役立つかもしれない社会学での学習内容

私が社会学の講義を受講した理由は、当初、質的研究に批判的だったからだと思います。 私は急性期病棟に所属していこと...
新人教育

新人教育について考える 教育の中心的な役割!〜教育担当者編〜

今回は各病棟の新人教育において中心的な役割を担う教育担当者について私の経験と反省を踏まえながら書きたいと思います。 ...
新人教育

新人教育について考える 基礎教育と臨床実践のギャップ編

先日は新人看護師の背景について書きました。 今回は、看護基礎教育(専門学校や大学での看護教育)と臨床実践のギャップにつ...
新人教育

新人教育について考える 新人看護職員の特徴をつかもう!

4月から職場には新たな仲間が加わります。仲間を迎えるにあたり、私たちができることはなんでしょう?「うまく育ってくれるだ...
学習理論

教育に役立つ理論 日々の実践編

大学院で学習した中で、個人的に今後の実践に役に立ちそうな理論や書籍について書こうと思います。使い所をイメージできるよう...
教育に対する考え方

看護師の専門性ってなんだろう? 臨床判断について考える

みなさんは「看護師にしかできないことって何か?」「看護師の専門性って何か?」と考えたことはありますか?私は、「看護...
教育方法

スタッフを育てる「発問」の技術

普段病棟で 〇〇さんはどう考えた? 〇〇した根拠は? 〇〇ってわかる? など、後輩の考えや理解...
教育に対する考え方

教育を学んだものとして大切にしたいこと

はじめまして。看護師のようと申します。 大学院で看護教育学を学習する中で、今後の臨床実践・教育実践において私自身...
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